“Sorry, geen uren meer” Hoe het afscheid van tijdelijken ook anders kan

Tine Vandewalle: “Vaak is het een ongemakkelijke situatie voor beide partijen. Zeker als je interimaris wel voldeed, maar je volgend jaar geen uren meer hebt. Dan kan je het best kort uitleggen hoe dat precies komt. Met 30 TADD’ers voor 20 vacante functies, kan je niet iedereen aan boord houden. En een zwangere kleuterjuf zit al snel een jaar thuis. Haar vervanger bouwt dan veel dagen op, maar kan misschien toch geen TADD verwerven. Daarnaast beslis je als directeur soms om een tijdelijke leraar die niet matcht met de school niet meer te laten starten. Ook dan is feedback belangrijk.”

Marc: “Zo’n slechtnieuwsgesprek breng je op een heldere manier. Spui geen mist met zinnen als: ‘Je profiel past niet goed in onze school.’ Wijs objectief aan waar het personeelslid nog werk heeft, maar ook wat er al goed liep. Benadruk de ‘kracht van het nog’: je kan het nu nóg niet. Dan zet je de jonge leraar of zij-instromer niet met zijn rug tegen de muur, maar ga je uit van groei. Bijvoorbeeld, soms heeft een leraar een diploma L.O. én kleuteronderwijs. Misschien ging hij als kleuterleraar kopje onder, maar kan hij meer stralen als leraar L.O.? Eventueel kan je de leraar ook doorsturen naar een loopbaancoach.”

Marc: “Een starter moet ook wat geluk hebben om op de juiste plek terecht te komen, waar hij gedragen wordt door het team. Valt dat tegen, dan ligt het niet altijd aan de starter zelf. ‘Die andere mag wel blijven’, zeggen tijdelijken soms, maar ze kunnen niet altijd inschatten welk traject die andere al doorliep. Als je de misnoegdheid bespreekbaar maakt en kadert, stuur je de leraar hopelijk met een minder slecht gevoel de zomer in.”

Tine: “Organiseer je op het einde van het schooljaar iets voor je afscheidnemende tijdelijken, doe dat dan consequent voor iedereen. Niet alleen voor de leraren die prima les gaven of het goed konden vinden met de directie. Persoonlijk denk ik dat je dit beter opneemt tijdens de eindejaarsdrink of barbecue, dan dat je voor hen iets apart organiseert. Vermeld bijvoorbeeld tijdens de uitstuif van het zesde leerjaar hoe goed de vervangende leraar de kinderen meekreeg op de speelplaats.”

Marc: “We voorzien voor elke tijdelijke leraar die niet binnen de school aan de slag kan blijven, een bedankingskaartje. Op die manier willen we hen uitdrukkelijk bedanken voor hun inzet. En voelen ze dat we hun vertrek niet onopgemerkt willen laten. Als je gezien en gewaardeerd werd op je werk, heb je moed en energie om een nieuwe job te zoeken.”