Vlaanderen
Klasse.be

Cognitief sterk functionerende leerlingen

Er is meer nodig dan een hoog IQ om iemand een cognitief sterk functionerende leerling (vroeger ‘hoogbegaafd’) te noemen. Ken jij alle kenmerken? En wat doe je met deze CSF-leerlingen in je klas? Specialisten over binnenklasdifferentiatie en andere kansen.

versnellen hoogbegaafd cognitief sterk
Zo doen zij het

Cognitief sterk functionerende leerlingen: hoe versnellen?

Cognitief sterk functionerende leerlingen laten versnellen: hoe pak je dat als school best aan? Deze 5 inzichten zetten je op weg.

portret Jacotte Brokken
Verhaal

Jacotte Brokken: “De superkracht van leraren? Nuanceren.”  

VRT-weervrouw en voormalig leraar secundair Jacotte Brokken vindt leraren ook een beetje weerpresentator: “Met de spotlights komt de impact."

hoogbegaafdheidscoördinator Kim De Quick met een leerling
Zo doen zij het

Zo floreren sterke leerlingen in het secundair

Onderzoeksthema's, een extra vak aan de universiteit of een bedrijfsstage. Cognitief sterk functionerende leerlingen blijven niet op hun kennishonger zitten in GO! Atheneum Geraardsbergen. En ook hun welbevinden volgt CSF-coördinator Kim De Quick nauw op.

Hoogbegaafd in het secundair: ECHA-specialist in Gifted Education Tania Gevaert
Tips

Omgaan met cognitief sterk functionerende leerlingen in het secundair

Een kangoeroeklas, dat gaat toch niet in het secundair? Expert cognitief sterk functioneren Tania Gevaert legt uit wat je wél kan doen.

directeur Rebekka Buyse tussen haar leerlingen op de speelplaats, kangoeroewerking voor cognitief sterk functionerende werking
Zo doen zij het

“Cognitief sterk functionerende leerlingen stimuleren is niet elitair”

De Klimtoren trekt via leergroepen de kaart van cognitief sterk functionerende leerlingen. Directeur Rebecca vertelt waarom.