Vlaanderen Klasse.be
Ga naar

Lerarenkaart
Zoek
Login

Internationaal onderwijsonderzoek

Wat vertelt internationaal onderwijsonderzoek ons? En van welke landen kunnen we leren? Op een rijtje: onderzoek en bevindingen die interessant zijn voor elke leraar.

TIMMS prestatieniveau wetenschappen en wiskunde
Actueel

TIMSS: leerlingen achteruit voor wiskunde en wetenschappen

Alarmerend: zowel voor wiskunde als wetenschappen is Vlaanderen bij de sterkste dalers, zo blijkt uit het internationale onderzoek TIMSS 2023.

Portret van Nele Warlop
Actueel

PISA-resultaten: Vlaanderen zakt verder weg

PISA 2022 toont aan dat wiskunde wel bij de Europese top blijft maar weg zakt tegenover vorige metingen. Onderzoeker Nele Warlop (Ugent) geeft duiding.

Koen Aesaert over internationaal vergelijkend onderwijsonderzoek
Specialist

Internationaal vergelijkend onderzoek over onderwijs: wat is het waard?

In Vlaamse scholen loopt constant internationaal vergelijkend onderzoek. Koen Aesaert over het belang van PISA en minder bekende broertjes.

sportveld in de school Palm View - Singapore
Duiding

Waarom scoort het onderwijs uit Singapore zo hoog?

Behoudt Singapore zijn PISA-toppositie in de rankings als ook 21ste-eeuwse vaardigheden meetellen? Klasse-redacteur Kyra en fotograaf Katoo zoeken het uit.

Tom Venstermans
Duiding

Geen 10 voor taal meer in basisonderwijs. Hoe komt dat nu echt?

87 procent voor lezen, 82 procent voor luisteren. Ziedaar de scores van de peilingstoets Nederlands voor leerlingen zesde jaar basis. Best goed, maar wel een duidelijke daling. Lerarenopleider Nederlands Tom Venstermans probeert die te verklaren.

Estland: Er is geen speelplaats. Jongeren hangen rond in de hal.
Zo doen zij het

Is Estland het nieuwe Finland?

De afgelopen 15 jaar was het Finse onderwijs hét voorbeeld voor heel Europa en de wereld. Het land behoort in de laatste PISA-peilingen nog steeds tot de (sub)top, toch dalen de resultaten. In tegenstelling tot buurland en nieuwe topper Estland. Is er een nieuw onderwijswalhalla in de maak?

onderzoekers Ellen Claes en Dorien Sampermans (KULeuven)
Duiding

“Democratie moet je ervaren op school”

Vlaamse 14-jarigen scoren steeds beter voor burgerschapszin en politieke kennis. Maar ze zijn daarom nog geen actieve burgers. Dat blijkt uit onderzoek.

Klasse.be is een officiële website van de Vlaamse overheid

uitgegeven door Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming