Vlaanderen
Klasse.be

Kansarmoede

Hoe je kansarmoede bij je leerlingen ontdekt, erkent en aanpakt: tips en verhalen.

Directeur Annick Tricot, zorgco Marina Jehoul en woonwagenwerker Tim Huyghe
Zo doen zij het

Woonwagenkinderen op school: 5 drempels

Hoe haal je woonwagenkinderen naar je school? En hoe overwin je drempels als taal, kansarmoede en wantrouwen?

Bruno Vanobbergen en Els Meert
Mening

“Ook voor leerlingen die het thuis moeilijk hebben, mag je vooral leraar zijn”

Leerlingen met een moeilijke thuissituatie in je klas? "Vooral leraar zijn is belangrijk", duidt Bruno Vanobbergen. "maar ook signalen zien."

Samir Asghir, leraar in een gesloten instelling
Verhaal

Van een gesloten instelling naar een open toekomst

Zijn leerlingen ut de gesloten instelling motiveren, dat doet leraar Samir door de combi van een warme band en sterke lessen lassen. Daar horen vanaf nu certificaten bij.   

Peter Van Hove, directeur GO! Atheneum Denderleeuw en Ioné Marmitte, directeur GO! basisschool Atheneum Denderleeuw
Zo doen zij het

“Leerlingen starten na zomerschool sterker in september”

Leraar Ioné ziet leerlingen sprongen maken, zowel tijdens de zomerschool als in september. Hoe het lukt in basis- en secundair onderwijs.

Juf deelt eten en drinken uit in de klas
Zo doen zij het

“Omdat leerstof zwaar valt op een lege maag verdelen we ontbijtsnacks”

BS Nieuwen Bosch Gent merkte te veel lege brooddozen en honger op. Daarom verdelen ze nu dagelijks ontbijtsnacks, aan elke leerling.

Leerlingen krijgen informatie over menstruatie
Zo doen zij het

Menstruatiearmoede op school: zo pak je het aan

1 op de 8 meisjes ontbreekt soms middelen voor menstruatieproducten. GO! Atheneum Veurne doorbreekt het taboe en voorziet gratis maandverbanden en tampons in de schooltoiletten.

Expert Lia Voerman over lesgeven vanuit hoge verwachtingen
Specialist

Hoge verwachtingen voor elke leerling: je sterkste wapen tegen ongelijkheid

Expert Lia Voerman vertelt hoe je ongelijkheid in je klas countert met hoge verwachtingen bij feedback, instructies en met de juiste vragen.

Leraar Gwenny met haar leerlingen op een bankje
Zo doen zij het

In de kleuterklas: “Feedback zit ook in kleine gebaren”

Kleuterjuf Gwenny toont hoe je hoge verwachtingen stelt aan elke kleuter: met de juiste feedback, in kleine gebaren en rijke taal.

PAV-leraar Pieterjan Vervaeke met 2 leerlingen in zijn klas
Zo doen zij het

Hoge verwachtingen: “Elke leerling verdient lastige vragen”

PAV-leraar Pieterjan stelt elke leerling lastige vragen. "Je mond houden en wachten op antwoord: best lastig."

Teamtool Kansarmoede
Klik & Print

Teamtool kansarmoede: doen we het goed?

Hoe armoedebewust ben jij? En heeft je school er ook oog voor? Met deze teamtool ontdek je wat jullie al goed doen op school en hoe het beter kan.

Portret van Jan Vannobel en Tine Simoens ivm schoolkosten
Zo doen zij het

“Schoolkosten beperken is een taak van elke leraar”

In Immacaluta Ieper waakt een werkgroep over de schoolkosten. Directeur Jan: "Het hele team engageert zich om de kosten voor alle leerlingen te beperken."

ingevulde vakantiekaart
Klik & Print

Wuif je leerlingen uit met een persoonlijke vakantiekaart

Je leerlingen een prettige vakantie wensen? Wuif ze uit met deze vakantiekaart. Zo geef je elke leerling vakantieprikkels cadeau, op maat van ieders interesses, sterktes en groeipunten.

Zorgleraar Laila over vooroordelen
Video

“Ik wil niet dat mijn leerlingen met dezelfde vooroordelen te maken krijgen als ik”

”Wil je hier werken als poetsvrouw of islamleraar?” Zorgleraar Laila kreeg als sollicitant, maar ook vroeger als leerling al, met vooroordelen te maken. Daarom werkt ze nu met collega's aan een inclusief klasklimaat. Bekijk de video.

Armoede op school herkennen en aanpakken
Schooltips

Armoede op school herkennen en aanpakken

Hoe kan je armoede op school herkennen en aanpakken? Met deze signalenlijst en tips van armoedeorganisaties maak je werk van een sterk armoedebeleid.

armoede-experts Griet Roets en Wim Van Lancker
Specialist

Armoede vraagt om ambetante scholen

Armoede is een maatschappelijk probleem. Maar dat wil niet zeggen dat scholen en leraren niets kunnen doen. Armoede-experts Griet Roets en Wim Van Lancker delen hun inzichten.

Illustratie armoede binnen en buitenkant
Duiding

Ken jij armoede vanbinnen en vanbuiten?

Armoede is een kluwen van oorzaken en gevolgen. Je raakt er niet snel op eigen kracht uit. Als leraar kan je wel degelijk het verschil maken. Leer daarom armoede beter kennen. Klik op de muntstukjes in het armoedeweb.

Zamzam, Houda en Sulaiman vertellen in deze video over hun grote dromen en ambities
Zo doen zij het

“Wij laten leerlingen voelen dat een moeilijke thuis je pad niet bepaalt”

Pedagogisch optimisme erkent moeilijke thuissituaties, maar focust op het potentieel van leerlingen. Hoe doen ze dat op IMS in Borgerhout?

Leraar met leerlingen in moestuin
Tips

Lesgeven in de zomerschool: 3 leraren delen hun tips

Vak- en klasdoorbrekend werken, externe partners aanspreken of leerlingen als assistent aanstellen. Deze leraar-vrijwilligers probeerden het uit tijdens de zomerschool in 2020. Gebruik jij hun tips in jouw zomerschool?

Anne Callewaert en Carol Rosseel van CGG Mandel en Leie over kopp-kinderen in de klas
Tips

KOPP-kind in de klas: 7 tips

Soms bemoeilijkt de thuissituatie het leren. Bijvoorbeeld bij KOPP-kinderen: kinderen van ouders met psychische problemen. Hoe help je hen in de klas?

Juf Jelke bij een kleuter op de speelplaats
Video

Videoreeks: Hoe ondersteun je kwetsbare kleuters in de klas?

Hoe kan je als leraar het verschil maken voor kwetsbare kleuters in je klas? In de videoreeks ‘De klas van Juf Jelke’ volgen 7 topcoaches uit onderwijs haar.

portret Ignace Glorieux
Specialist

Zomervakantie: wat is het effect op je leerlingen?

Wat is het effect van 9 weken zomervakantie op je leerlingen? En hoe vang je die als leraar en school op? Professor Ignace Glorieux, gespecialiseerd in tijdssociologie, geeft tips en stelt een alternatieve schoolkalender voor.

socioloog Dirk Jacobs en lerarenopleider Maya Dammans over gelijke kansen
Specialist

Waarom gelijke onderwijskansen nog altijd uitblijven

Waarom blijven gelijke kansen uit? Prof. Dirk Jacobs en lerarenopleider Maya Dammans: “Het onderwijssysteem kan beter, maar er is ook een mindshift nodig."

Aurore Sirjacq over armoede op school
Zo doen zij het

“Armoede op school: eerst werken aan goed gevoel”

“Als de meeste van je leerlingen in armoede leven, dan is zorgen voor een goed gevoel op school prioritair”, zegt directeur Aurore Sirjacq van basisschool Kameleon. Hoe doen ze dat in hartje Anderlecht?

Patrick Meurs
Specialist

Kleuters in armoede: hoe maakt de school een verschil?

“Als ik met mensen praat die uit de armoede zijn geraakt, hoor ik ze vaak vertellen over ‘het geluk dat iemand iets in mij of mijn gezin zag’. We moeten dat soort van geluk organiseren.” Dat zegt Patrick Meurs, prof. klinische psychologie (KU Leuven). Wat kan de school dan doen?

Visual armoede
Specialist

12 brillen om naar kinderarmoede te kijken

In de boekentas van Sarah zit altijd een lege brooddoos, maar het meisje draagt wel de nieuwste schoenen. Wat denk jij dan? 12 brillen om naar armoede te kijken.

Kleuterjuf Sarah
Verhaal

“Zeg niet te snel: ‘Kansarme ouders zijn niet geïnteresseerd'”

De meeste leraren komen zelf uit een middenklassegezin. Juf Sarah niet: “Het leverde me enkele speciale antennes op waarmee ik kijk naar kleuters.”

mama leest schoolbrief
Gesprekstips

Checklist: toegankelijke brief voor ouders

1 op de 7 Vlamingen is laaggeletterd. Heel wat ouders dus ook. Met deze checklist schrijf je vlot leesbare brieven, toegankelijk voor iedereen.