Zet in op verbinding en klasklimaat Pas als een leerling zich goed voelt, komt hij tot leren. Zet daarom in op groepsactiviteiten en leer je leerlingen kennen buiten de klas.
Pictogrammen aan de muur zijn handig om snel naar te verwijzen tijdens de les. En de leerlingen kennen ze al van het jaar ervoor. Maak afspraken met je leerlingen De leraren maken de regels.
Zo hoef je alvast niet zelf het warm water uit te vinden.” “Leerlingen worden trouwens graag betrokken: 70% vindt het belangrijk dat leraren feedback krijgen van leerlingen.
Allereerst moet je op voorhand weten welke boeken de leerlingen kiezen om voor te stellen. Zo kan je voorkomen dat er verschillende leerlingen hetzelfde boek hebben.
"Met de antwoorden stippel ik een bouwplan uit. Veel leerlingen die enkel nieuwskoppen lezen op hun sociale media? Meer mediawijsheid. Een leerling uit een conflictgebied?
We moeten de zorg naar de leerling brengen, niet de leerling naar de zorg.” “Ambitieus? Natuurlijk! Zoals alle mensenrechtenverdragen moet je dit zien als een streefdoel, een stip aan de horizon.