10 tips Heb extra oog voor leerlingen in een scheidingssituatie. Niet elke leerling heeft het moeilijk, maar de leraar die vraagt hoe het gaat en inzet op een veilige klassfeer doet elk kind deugd.
Tijdens het oudercontact van leraar Liza zijn de leerlingen aan het woord. “Met het kind-ouder-mentorgesprek (KOM-gesprek) krijgen leerlingen meer inzicht in hun leerproces én betrekken we de ouders beter.”
We focussen op bronnenonderzoek en brainstormen met de leerling over een goede expert of organisatie. In een logboek houden de leerlingen hun vorderingen bij.
Spannende momenten in de schoolcarrière van je leerlingen. Met de videoreeks ‘De Overstap’ kijk je van dichtbij mee hoe ze dat beleven. Ideaal filmmateriaal voor in de klas of op de info-avond voor ouders.
Probeer te herhalen in andere woorden. Laat leerlingen de leerstof aan elkaar vertellen. Werk met buddy’s: koppel een ex-OKAN-leerling aan een andere (sterke) leerling.
Verklein de taalkloof Ilse Derluyn: “Elke nieuwe leerling op school heeft uitleg nodig: waar de eetzaal is, wanneer de speeltijd begint, wat de klasafspraken zijn.
“Welke steun we bieden, hangt af van de leerling. Een leerling die thuis voor haar broertje zorgt, mag wat minder uren stage doen, op voorwaarde dat ze haar doelen kan halen.
Hopelijk passen ze die dan bewuster toe bij volgende schrijfopdrachten.” Bekijk de video: Geef je je leerlingen inzicht in de evaluatiecriteria van een opdracht 1. Voorbereiding: Leerlingen schrijven een (opinie)tekst Li’s Verheyden: “Voor deze werkvorm gaan leerlingen aan de slag met opinieteksten.
Spreidstand school-thuis Emilie Le Roi: “Wat op school wordt verwacht is soms anders dan wat thuis leeft bij een leerling. En de waarde die jij als leraar in de klas aan iets hecht, is in het gezin van sommige leerling niet altijd even groot, of misschien niet even haalbaar.