Leg het op een zichtbare plaats tijdens het studeren of afleggen van een toets of examen. Faalangst Heeft de leerling meer ondersteuning nodig bij faalangstgedachten? Met deze tips maak je die duidelijk wat faalangst is.
Omdat het kleuteronderwijs veel met hoeken werkt, kan dat onopvallend. In de lagere school leerlingen apart nemen, is confronterender.” “Veel leesproblemen kan je grotendeels opvangen in de kleuterklas.
Na een paar ‘crashcourses’ gingen de meeste leraren en leerlingen er vlot mee aan de slag. Leraren ontdekken zelf nieuwe apps. Ik ondersteun nog in de klas: ik geef de leerlingen een login voor het leerplatform en we maken samen een mailadres aan.
“Dé sleutel om de slaagkansen van onze leerlingen te verhogen, is ouderbetrokkenheid”, zegt GOK−coördinator Nancy Van Hoof van GO! Talentenschool in Turnhout.
“Onze school organiseert heel veel internationale uitwisselingen voor leerlingen. Uiteraard leren de begeleidende leraren ook veel van het buitenland en delen ze dat met het team.
Zo ontdekken leraren bij de verschillende instellingen het educatief aanbod dat voor hun vak en hun leerlingen interessant is. 2. De Lerarenkaart activeert Via de Lerarenkaart geraken leraren vaker en actiever betrokken bij cultuur, milieu, sport, actualiteit … Zo maken nog meer Vlaamse leerlingen kennis met het rijke educatieve aanbod.
Zo behouden scholen, leraren(teams) en leerlingen voldoende ruimte en autonomie om op basis van hun eigen expertise en passies aan de slag te gaan met de leerstof.
Al ben je goed voorbereid, toch voel je je onzeker. Je leerlingen testen je grenzen. Je collega's zijn vriendelijk, maar ook nieuw en onbekend. Hoe overleef je?
Creëer rust Integreer een stop-bankje in je klas en laat de leerling daar even tot rust komen als hij erg van streek of boos is en denk samen met de leerling na over een conflict of probleem. 5.