In het eerste leerjaar van Juf Karima spreekt geen enkele leerling thuis Nederlands. Zelf leerde ze Nederlands ook als tweede taal. Ze weet dus als geen ander wat de kinderen in haar klas beleven.
Vorig schooljaar, toen ze in het eerste leerjaar zaten, kwamen deze leerlingen ook al naar Hidrodoe, want de school werkt vaak per graad: “Het is hoe dan ook een voltreffer, maar voor onze leerlingen, die niet zo goed Nederlands spreken, werkt die herhaling.
“Als de meeste van je leerlingen in armoede leven, dan is zorgen voor een goed gevoel op school prioritair”, zegt directeur Aurore Sirjacq van basisschool Kameleon.
Relationele vorming, vragen rond gender en hoe je het thema seksualiteit bespreekbaar maakt in de klas. Leraren en leerlingen getuigen, specialisten duiden.