Beide jobs strikt gescheiden houden werkt voor mij persoonlijk niet. Als de directie, een leerling of collega van de ene school me bijvoorbeeld een mail stuurt op een dag waarop ik werk in de andere school, lees ik die.
Leraren staan sterk in het evalueren van leerlingen. Toch ligt het moeilijker om collega’s feedback te geven. Met deze 7 tips zet je in op informele feedback en leer je nog meer van elkaar.
Dat maak je hun duidelijk aan de hand van de 'outputgegevens' van je school. Hoe scoren de leerlingen bijvoorbeeld voor taal, ruimte, tijd ... en waar moeten leraren dus extra op inzetten?
Basisschool De Lintwijzer Karen Dierckx: “Een van onze leerlingen loopt risico op vrouwelijke genitale verminking (VGV)? Ik sta aan de grond genageld als ik in het voorjaar van 2023 een telefoon krijg van het CLB.
“Die laagdrempelig praatcultuur trekken we ook door naar de leerlingen. Die weten dat er altijd ruimte is voor een zorggesprekje met hun klasleraar, de zorgcoördinator of mij.
“Het criterium dat wij hanteren: ondersteunt het leermiddel de leraar om na te gaan in welke mate alle leerlingen de leerstof beheersen? Toetsing als oefenstrategie dus, zonder dat er een cijfer aan vasthangt.
Els Dekocker ruilde haar directeursbureau weer in voor de klas: "De leerlingen waren altijd in mijn ooghoeken blijven glinsteren." Wat voor directeur was je?
Bijvoorbeeld: “Geef jij gerichte, individuele feedback aan je leerlingen?”De eerste leraar die een collega vindt die voldoet aan 4 stellingen op een rij roept luid: ‘Bingo!’