Klasse
Leerlingenbegeleiding

Leefwereld van je leerlingen

Wat houdt je leerlingen bezig, welke gedachten spelen door hun hoofd? Verhalen die je een inkijk bezorgen en tips om verbinding te maken.

Directeur Lieve Venken speelt een bordspel samen met leerlingen

Zo doen zij het

“Begrip tonen voor gescheiden gezinnen loont”

Als kind van gescheiden ouders weet directeur Lieve waarom een scheidingsvriendelijk beleid nodig is. Lees waarom en hoe ze dat vormgeeft.

Experten Liesbet De Lepeleire en Sarah Thys

Specialist

Zo heb je oog voor leerlingen uit een gescheiden gezin

Welk verschil kan je maken voor leerlingen die leven in een gescheiden gezin? Wat doe je beter niet? Onderzoekers Sarah en Liesbet pleiten voor alerte ogen en ogen op school. Ontdek hoe dat ook jou lukt.

Klik & Print

Boekentaskaartjes: wie komt me halen?

Wie komt me na school halen? Krijg je deze vraag ook vaak te horen van een of meerdere leerlingen? Tijd om mét je ouders deze boekentaskaartjes te gebruiken.

Video

Mediawijze leerlingen? Dat lukt met filosoferen

Hoe wapen je je leerlingen lager tegen nepnieuws? Expert Eef Cornelissen maakt hen kritisch en mediawijs met filosofie en de Kritikat.”

Stijn bekijkt op de iPad het spel met de leerlingen

Zo doen zij het

Social media in de lagere school? “Maak ze op tijd mediawijs”

Op 8 jaar krijgen kinderen hun eerste smartphone. Daarom maken Stijn en zijn collega's leerlingen al in de lagere school mediawijs en wijzen ze hen de weg op sociale media.

Mening

5 dilemma’s voor de voorzitter van de Scholierenkoepel

Lore Sleeckx, voorzitter van de Vlaamse Scholierenkoepel, legt 5 onderwijsdilemma's voor waar leerlingen van wakker liggen.

kinderen en juf spelen met plastic voeding in de klas

Specialist

Negatief lichaamsbeeld begint al in de kleuterklas

Een negatief lichaamsbeeld: de basis wordt al gelegd in de kleuterklas. Wat je als kleuterleraar zegt - of net niet - heeft een grote impact.

Leraar Stefanie Van Brussel geeft les aardrijkskunde en geschiedenis in de klas

Zo doen zij het

Beladen thema’s? Kom tot meer nuance in een open klasklimaat

Beladen thema's bespreken met een divers publiek? Leraar Stefanie bouwt aan een open en veilig klasklimaat met empathie en zelfreflectie.

Zo doen zij het

Bouwen aan een divers-sensitief beleid: werk voor elke school

Sint-Angela Tildonk bouwt aan een divers-sensitief beleid via gesprek en participatie. Toekomstgericht en democratisch.

Mening

“Ook voor leerlingen die het thuis moeilijk hebben, mag je vooral leraar zijn”

Leerlingen met een moeilijke thuissituatie in je klas? "Vooral leraar zijn is belangrijk", duidt Bruno Vanobbergen. "maar ook signalen zien."

Samir Asghir, leraar in een gesloten instelling

Verhaal

Van een gesloten instelling naar een open toekomst

Zijn leerlingen ut de gesloten instelling motiveren, dat doet leraar Samir door de combi van een warme band en sterke lessen lassen. Daar horen vanaf nu certificaten bij.

Specialist

Hoe verwerk je het overlijden van een leerling?

Wat als een leerling sterft? Directeur Stef vertelt hoe zijn team op school omging met dat verlies. Rouwexpert Uus Knops reflecteert.

Voetbaltrainer en sociaal werker Yves Kabwe

Verhaal

“De bal moet ook op school rollen”

Als voetbaltrainer en sociaal werker hoopt Yves Kabwe dat zijn jongeren kansen binnentrappen, in het veld, op school én in het leven.

Leerlingen krijgen informatie over menstruatie

Zo doen zij het

Menstruatiearmoede op school: zo pak je het aan

1 op de 8 meisjes ontbreekt soms middelen voor menstruatieproducten. GO! Atheneum Veurne doorbreekt het taboe en voorziet gratis maandverbanden en tampons in de schooltoiletten.

Video

Kleuters leiden het oudercontact

Tijdens het oudercontact bij juf Jessica vertellen kleuters zelf hoe ze functioneren in de klas, mét verbluffend veel zelfinzicht.

directeur Lotte De Wagter van brede school De Kleurdoos

Video

Open school, extra kansen: “Geen eiland in de buurt”

Basisschool De Kleurdoos deelt haar ruimtes met de buurt. Bekijk in de video hoe de school als brug leerlingen extra kansen geeft.

Expert Lia Voerman over lesgeven vanuit hoge verwachtingen

Specialist

Hoge verwachtingen voor elke leerling: je sterkste wapen tegen ongelijkheid

Expert Lia Voerman vertelt hoe je ongelijkheid in je klas countert met hoge verwachtingen bij feedback, instructies en met de juiste vragen.

Verhaal

“Voor sommige leerlingen is de school hun enige veilige thuis”

Als directeur in Molenbeek ziet Lien De Neve de kansen tussen de hindernissen door. "Wij focussen op wat onze leerlingen al kunnen en zien de mogelijkheden die ze in zich dragen.”

Duiding

“Perfectionisme bij leerlingen is een sluipmoordenaar”

Op school kan je perfectionisme bij leerlingen tegengaan door aan zelfvalidatie te werken. Faalangst-expert Ard Nieuwenbroek geeft tips.

Portret van leerlingenbegeleider Goedele Vandenbussche - Ze spreekt over mantelzorg

Zo doen zij het

“Leerlingen beseffen vaak niet dat ze mantelzorger zijn”

1 op de 5 Vlaamse jongeren groeit op bij een gezinslid met een slepende ziekte of beperking. Schoolcampus VIVATO Kortrijk ondersteunt haar jonge mantelzorgers.

Specialist

Oekraïense leerling in de klas: hoe pak je dat aan?

Gevluchte Oekraïense kinderen komen in onze basisscholen terecht. Hoe ontvang en begeleid je hen? Hoogleraar Ilse Derluyn (UGent) geeft tips.

Illustratie van leerlingen die door een deur gaan en allemaal hetzelfde worden

Tips

Meervoudige identiteit: help leerlingen het zelf uitzoeken

In een superdiverse maatschappij zoeken leerlingen hun plek. Jij kan hen helpen een positieve meervoudige identiteit te ontwikkelen.

Helena Sienaert en Valerie Lehouck over risicovol spelen

Specialist

Waarom we in kleuterklassen te vaak op te veilig spelen

Risico's in de kleuterschool: laat ze niet alleen toe, maar bied ze ook bewust aan. Over spelen met echt werkmateriaal en klimmen in bomen.

Video

Een ex-OKAN-leerling in mijn klas. Wat nu?

Hoe help je ex-OKAN-leerlingen door de moeilijkste momenten op school? Vervolgschoolcoach Inge reageert op 5 bekommernissen van leraren.

Schooltips

Armoede op school herkennen en aanpakken

Hoe kan je armoede op school herkennen en aanpakken? Met deze signalenlijst en tips van armoedeorganisaties maak je werk van een sterk armoedebeleid.

Leraar Stijn in de gesloten jeugdinstelling de Grubbe in Everberg

Zo doen zij het

Leraar in de gesloten jeugdinstelling: “Zeg nooit dat je begrijpt wat ze doormaken”

Van 'we sluiten je op' naar 'ik ga je iets leren': hoe geef je les in gesloten jeugdinstelling De Grubbe? Het verhaal van Stijn en zijn collega's.

Zamzam, Houda en Sulaiman vertellen in deze video over hun grote dromen en ambities

Zo doen zij het

“Wij laten leerlingen voelen dat een moeilijke thuis je pad niet bepaalt”

Pedagogisch optimisme erkent moeilijke thuissituaties, maar focust op het potentieel van leerlingen. Hoe doen ze dat op IMS in Borgerhout?

Klik & Print

Uitkijkslinger: weer naar school

Aftellen naar de eerste schooldag? Bezorg je leerlingen dit vlaggetje om thuis te pimpen met jouw opdracht. Nu al samen uitkijken, straks de klas versieren.

Startende leraren tijdens inleefreis in Molenbeek

Zo doen zij het

Leer wandelend de schoolbuurt (en je leerlingen) kennen

Basisschool Ket & Co in Molenbeek organiseert een buurtwandeling voor de (startende) leraren. Zo leren ze de leefwereld van de leerlingen kennen.

Anne Callewaert en Carol Rosseel van CGG Mandel en Leie over kopp-kinderen in de klas

Tips

KOPP-kind in de klas: 7 tips

Soms bemoeilijkt de thuissituatie het leren. Bijvoorbeeld bij KOPP-kinderen: kinderen van ouders met psychische problemen. Hoe help je hen in de klas?

Kathelijn Vervarcke leraar Nederlands en schrijver - KOPP-kind

Verhaal

“Een leerling is meer dan de probleemsituatie thuis”

Als kind groeide leraar Kathelijn op tussen psychisch kwetsbare ouders. Vandaag versterkt ze leerlingen met een moeilijke thuissituatie versterkt door te focussen op wat welk goed loopt.

Portret Hilde Rabaut, lector wiskunde aan de Hogeschool Gent

Specialist

Kleuters klaar voor wiskunde? Reken maar van wel

Kleuters houden van wiskunde, stelt Hilde Rabaut, lector wiskunde aan de Hogeschool Gent. Hun leraren vaak iets minder. Daardoor missen ze kansen. “Zonde, want zonder goed uitgewerkte wiskundelessen op leeftijd doen we kinderen tekort.”

Juf Jelke bij een kleuter op de speelplaats

Video

Videoreeks: Hoe ondersteun je kwetsbare kleuters in de klas?

Hoe kan je als leraar het verschil maken voor kwetsbare kleuters in je klas? In de videoreeks ‘De klas van Juf Jelke’ volgen 7 topcoaches uit onderwijs haar.

Gesprekstips

Met HALLO-kaarten bied jij leerlingen een luisterend oor aan

Met deze ‘HALLO’-postkaarten toon je aan je leerlingen dat je er voor hen bent en maak je duidelijk wanneer je tijd voor hen hebt.

Specialist

Hoe je een trauma door een vluchtverleden opvangt

Elke vluchtelingencrisis betekent meer leerlingen met een trauma. Hoe jij kan ondersteunen, duiden traumapsycholgen Najat en Manon.

Tips

Trauma: 8 tips voor een veilig klasklimaat

Trauma bemoeilijkt het leren. Een veilig klasklimaat helpt leerlingen om de draad weer op te pakken. Wat kan jij als leraar doen? 8 tips.

Marissa maakt rekensommen in en rond de woonwagen. Wanneer er te veel volk binnen zit, zoekt ze buiten de rust op.

Verhaal

Huiswerkplekken in beeld

Weet jij waar je leerlingen hun huiswerk maken? Fotograaf Kevin Faingnaert ging op pad om uiteenlopende huiswerkplekken in beeld te brengen.

Verhaal

Sexting op school: “Er circuleerden naaktfoto’s van leerlingen”

Toen leerlingen naaktfoto’s van tientallen meisjes verspreidden via sociale media stond het Sint-Theresiacollege in Kapelle-op-den-Bos op zijn kop. “Dit sexting-incident is zo groot dat je niet zomaar de 'daders' van school kan sturen”, wist directeur Kristien meteen.

Video

Naar het eerste leerjaar: “Stilzitten en opletten?”

De overstap naar het eerste leerjaar: spannend! Hoe bereid je ouders en kinderen goed voor? Bekijk samen met hen deze video.

Meisje houdt droevige tekening voor haar gezicht

Klik & Print

Help kleuters gevoelens tonen

Kleine kinderen kunnen nog niet goed verwoorden hoe ze zich voelen. Maar met de gevoelskaartjes kan elk kind tonen hoe het zich voelt. Zo’n babbel hoeft niet meer dan 3 minuten te duren.

Andere thema's binnen Leerlingenbegeleiding

Leerproblemen
Faalangst
Seksualiteit en gender
Mentale gezondheid
Rouw en verdriet
Pesten
Spijbelen en schooluitval
Radicalisering
Studie- en schoolkeuze
Voor het eerst naar school
Decreet Leersteun

Klasse gaat bewust om met jouw gegevens

Leefwereld van je leerlingen

Andere thema's binnen Leer­lingen­begeleiding

Klasse.be is een officiële website van de Vlaamse overheid

Andere thema's binnen Leerlingenbegeleiding